- · 《湖北科技学院学报》栏[06/30]
- · 《湖北科技学院学报》数[06/30]
- · 《湖北科技学院学报》投[06/30]
- · 《湖北科技学院学报》征[06/30]
- · 《湖北科技学院学报》刊[06/30]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
农艺学论文_应用型本科高校对口涉农专业本科生
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 1 调查对象与方法 1.1 调查对象 1.2 调查方法 1.3 数据统计 2 结果与分析 2.1 本科生班级导师制对学生不及格率的影响 2.2 本科生班级导师制对学生单人最多挂科门次的影响 2.3 本
文章目录
1 调查对象与方法
1.1 调查对象
1.2 调查方法
1.3 数据统计
2 结果与分析
2.1 本科生班级导师制对学生不及格率的影响
2.2 本科生班级导师制对学生单人最多挂科门次的影响
2.3 本科生班级导师制对学生3门以上不及格人数的影响
2.4 本科生班级导师制对学生获批创新创业训练计划项目数量的影响
2.5 本科生班级导师制对学生参加校级以上比赛获奖数量的影响
3 讨论
3.1 本科生班级导师制可有效提升学生学习质量
3.2 本科生班级导师制可有效提升学生创新创业能力
3.3 本科生班级导师制可显著提升学生实践能力
4 结论与建议
文章摘要:以安徽科技学院17级设施农业科学与工程专业1班和2班学生为研究对象,调查其实行本科生班级导师制之前（2018年）与之后（2019年）的专业基础课或专业课程考试成绩的不及格率、单人最多挂科门次、3门以上不及格人数以及实践能力、创新创业能力等。结果表明,实施本科生班级导师制后,2个班的不及格率、单人最多挂科门次、3门以上不及格人数均显著降低,而学生的实践能力与创新创业能力显著提升。可见,实行本科生班级导师制显著提升了学生的综合素质。
文章关键词:
文章来源：《湖北科技学院学报》 网址: http://www.hbkjxyxb.cn/qikandaodu/2021/1028/726.html